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New York sta esaurendo i modi per separare i pre-scolari di talento da quelli ben preparati

Immagine: Randen Peterson

Tutti pensano che il loro bambino sia il bambino più dotato del pianeta. Ma in realtà capire quali bambini sono naturalmente intelligenti e quali bambini hanno semplicemente preparato, è più difficile di quanto si pensi. Soprattutto quando quei bambini hanno quattro anni.

Il New York Times riporta oggi che nel mondo spietato delle scuole materne private, che separa i bambini veramente brillanti dai bambini i cui genitori pagheranno le società di preparazione per formare i loro figli per il test, sta diventando sempre più impegnativo. Il Times scrive:

A New York, ora è diventato un concorso senza fine in cui gli amministratori alla ricerca di misure autentiche di intelligenza riescono a malapena a tenere il passo delle aziende il cui obiettivo è far emergere il genio in ogni bambino.

Le principali scuole private della città stanno anche considerando di smettere con il test che hanno usato per decenni, popolarmente noto come ERB, dopo l'Educative Records Bureau, l'organizzazione che gestisce l'esame, che è stato scritto da Pearson.

Prepararsi al test Pearson è un affare serio. I bambini trascorrono più di un'ora a settimana in sessioni di tutoraggio volte ad addestrarli a fare bene il test. Fanno esercizi dalle cartelle di lavoro di notte. E quella formazione funziona. L'anno scorso quasi 5.000 bambini si sono qualificati e dotati. Questo è quasi il doppio del numero di ragazzi che si sono qualificati cinque anni fa.

In effetti, alcuni bambini si presentano al test ovviamente avendo memorizzato le risposte. Che, quando sei un ufficiale accademico di New York, indica un problema. Adina Lopatin, vicedirettore accademico del Dipartimento dell'Istruzione, ha detto al New York Times : “Eravamo abbastanza preoccupati per la nostra definizione di talento che è influenzata dalla preparazione del test - dato che eravamo esperienza scolastica precedente, lingua parlata primaria, background socio-economico e cultura - che abbiamo cambiato la valutazione. "

Certo, per molti è difficile immaginare un'alternativa ai test, soprattutto quando hai a che fare con un gruppo di volatili di quattro anni e con i loro genitori ancora più volatili. Il New York Times scrive:

Nonostante tutti i suoi difetti e suscettibilità alla manipolazione, offre anche alle scuole più richieste un modo di dire nient'altro che "non ci piaci, o tuo figlio", hanno detto privatamente diversi direttori delle ammissioni. Una nuova versione del test verrà utilizzata a partire dal 1 ° aprile. I funzionari di Records Bureau hanno dichiarato di aver rivisto il test in base alle "migliori pratiche"; alcuni funzionari scolastici, a cui è stato concesso l'anonimato perché i funzionari delle scuole sono scoraggiati dal parlare pubblicamente del loro processo di ammissione, hanno affermato che era in risposta a un'eccessiva preparazione del test.

La buona notizia qui è che è difficile per i genitori iniziare a formare i propri figli prima di quanto non lo siano già. Un giorno i test per l'intelligenza potrebbero iniziare nell'utero, ma è difficile forzare un feto a esercitarsi con le domande del test.

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