Secondo una nuova ricerca, gli studenti più veloci seguono un vecchio adagio: "Non pensarci troppo". In un nuovo studio che ha analizzato l'attività cerebrale dei soggetti mentre cercavano di padroneggiare un nuovo compito, gli scienziati hanno scoperto che le persone che lo hanno ottenuto più rapidamente erano quelle che hanno bloccato i loro processi cognitivi analitici di ordine superiore.
Ai partecipanti è stato dato un semplice gioco da giocare, che prevedeva di toccare una serie di sequenze di dieci note su una tastiera; gli scienziati hanno usato una risonanza magnetica per monitorare dove sono i neuroni dei partecipanti che hanno sparato mentre suonavano.
"Per quanto possa sembrare controintuitivo, i partecipanti che hanno mostrato una ridotta attività neurale hanno imparato il più velocemente", riferisce Science Daily.
Da Science Daily:
La distinzione critica è nelle aree non correlate al vedere gli spunti o suonare le note: la corteccia frontale e la corteccia cingolata anteriore.
Questi centri di controllo cognitivo sono ritenuti i più responsabili di quella che è conosciuta come funzione esecutiva. "Questo tratto neurologico è associato alla realizzazione e alla realizzazione di piani, individuazione ed evitamento di errori e altri tipi di pensiero di ordine superiore", ha dichiarato [l'autore dello studio Scott] Grafton. "In effetti, la funzione esecutiva è necessaria per compiti complessi, ma in realtà potrebbe essere un ostacolo alla padronanza di quelli semplici."
Questa ricerca richiama alla mente esempi familiari esterni al laboratorio: atleti e musicisti, ad esempio, descrivono gli "stati di flusso", in cui smettono di pensare e si esibiscono invece "nella zona". Aiuta anche a "spiegare perché i bambini sono meglio di adulti nell'apprendimento di una nuova lingua ", riferisce il Philadelphia Inquirer . "Sono in grado di assorbire elementi di base senza impantanarsi nell'analisi. "I bambini non hanno le risorse cognitive di alto livello degli adulti", ha detto il neuroscienziato Neil Albert. "
Sai cosa dicono: fallo e basta.
