Le Nazioni Unite hanno soprannominato il 2011 Anno internazionale della chimica, con il tema unificante "Chimica: la nostra vita, il nostro futuro".
Gli obiettivi di IYC2011 sono aumentare l'apprezzamento pubblico della chimica nel soddisfare le esigenze del mondo, incoraggiare l'interesse per la chimica tra i giovani e generare entusiasmo per il futuro creativo della chimica. L'anno 2011 coinciderà con il centenario del Premio Nobel assegnato a Madame Marie Curie, un'opportunità per celebrare il contributo delle donne alla scienza. L'anno sarà anche il centenario della fondazione dell'Associazione internazionale delle società chimiche, offrendo la possibilità di evidenziare i vantaggi della collaborazione scientifica internazionale.
Ci saranno lezioni, conferenze ed esposizioni che esamineranno il ruolo della chimica nelle questioni globali e, ovviamente, una o due parti. Ma ciò che mi entusiasma di più sono tutti gli esperimenti pratici per gli scolari di tutto il mondo, in particolare quello che stanno chiamando un esperimento globale, "Water: A Chemical Solution", il più grande esperimento di chimica al mondo di sempre.
Milioni di scolari in tutto il mondo eseguiranno quattro esperimenti in due categorie:
Misurazione della qualità dell'acqua:
io. pH: gli studenti raccolgono dati che misurano il pH di un corpo idrico, usando soluzioni di indicatori (e misuratori di pH, se disponibili).
ii. Salinità: gli studenti esplorano la salinità del loro corpo idrico locale
Purificazione dell'acqua:
io. Filtrazione e disinfezione: gli studenti impareranno come viene utilizzata la chimica per fornire acqua potabile sicura
ii. Dissalazione: gli studenti costruiranno un fermo solare con materiali domestici e sperimenteranno il suo uso per purificare l'acqua.
Le attività, che possono essere eseguite come esperimenti autonomi in classe o incorporate in un curriculum più ampio, non sono rilevanti solo per i bambini di tutti i paesi, ma sono anche abbastanza semplici da essere intraprese da bambini di tutte le età e persino nei paesi in via di sviluppo dove le risorse possono essere scarse (anche se saranno forniti kit di strumenti). Le scuole possono quindi caricare i risultati dei loro esperimenti su un sito Web (non ancora online), che dovrebbe quindi fornire un set di dati interessante per chiunque sia interessato ai problemi dell'acqua.
L'IYC2011 prende il via il mese prossimo con cerimonie di apertura il 27 e 28 gennaio presso la sede dell'UNESCO a Parigi. Non vedo l'ora di vedere cosa hanno in serbo gli organizzatori.
