Non ricordi di essere un bambino. I nostri cervelli, da bambini, non sono sviluppati in un modo che consenta di formare ricordi complessi. Le porzioni di elaborazione sensoriale stanno ticchettando via - i suoni sono elaborati nella corteccia uditiva, la visione nella corteccia visiva, dice LiveScience - ma la parte che mette tutto insieme, trasformando l'input sensoriale in una memoria complessa, non è sviluppata fino a pochi anni lungo la linea.
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Ma solo perché non ricordi di essere un bambino non significa che il cervello dei bambini non ricordi.
Alla Popular Science, Kate Gammon riferisce dei ricordi inconsci dei bambini: in un nuovo studio, i ricercatori hanno scoperto che i bambini di tre anni e mezzo potevano ricordare i volti delle persone che avevano incontrato solo una volta, per un breve tempo, anni prima. Mostrati due video, uno con un ricercatore che avevano incontrato prima e uno con uno sconosciuto, i bambini prestavano maggiore attenzione allo straniero: un esempio, spiega Gammon, di "preferenza novità", la tendenza umana a concentrarsi sul nuovo.
Questo tipo di memoria subconscia a lungo termine sembra una cosa diversa rispetto, diciamo, a un bambino che ricorda un insegnante, dice Gammon. Le interazioni dei bambini di un anno con i ricercatori erano brevi e fugaci: perché avrebbero avuto bisogno di ricordarli?
Anche se i bambini non riuscivano a ricordare il loro precedente incontro con i ricercatori, i loro ricordi inconsci li avevano ancora colpiti. Ciò aggiunge un interessante livello morale al modo in cui trattiamo i bambini, afferma uno dei ricercatori di Gammon:
"Talvolta si sostiene che se i bambini non si ricordano di un'istanza, ciò non avrebbe potuto ferirli, il che è un modo molto semplice per aggirare il fatto che i bambini non sono bravi come ricordare o verbalizzare come gli adulti", ha dice.
Ma, anche se i bambini non sanno, consapevolmente, ciò che hanno vissuto, il loro cervello potrebbe ancora.
