Nel 1925, John Scopes, un insegnante di biologia del liceo, fu processato nel Tennessee per avere l'audacia di insegnare l'evoluzione ai suoi studenti. Nel 21 ° secolo, gli insegnanti non devono preoccuparsi di essere arrestati per aver insegnato questo argomento fondamentale nella scienza, e la Corte Suprema ha dichiarato incostituzionale l'insegnamento del creazionismo nel 1987, ma ciò non ha impedito ai legislatori statali di tutto il paese di tentare di emanare leggi che incoraggiano l'insegnamento di teorie alternative o proteggono gli insegnanti che lo fanno. L'ultimo tentativo, nel Tennessee, sembra che potrebbe effettivamente diventare legge. Ma qui ci sono cinque motivi per cui non dovrebbe:
1) L' evoluzione è la base di tutta la biologia. Senza di essa, gran parte della biologia e della medicina moderna non ha proprio senso. Vi è un accordo generale sul fatto che una buona educazione scientifica è necessaria per produrre una popolazione in grado di gestire il nostro futuro sempre più tecnologico. L'evoluzione deve farne parte, ma purtroppo raramente lo è. Un recente sondaggio di insegnanti di biologia delle scuole superiori ha rilevato che solo il 28% insegna costantemente l'evoluzione.
2) Insegnare "alternative" non scientifiche confonde solo gli studenti. "Non c'è praticamente alcuna controversia scientifica tra la stragrande maggioranza dei ricercatori sui fatti fondamentali di ... evoluzione", ha recentemente scritto Alan Leshner, editore esecutivo di Science, a due legislatori del Tennessee. "Affermare che ci sono significative controversie scientifiche sulla natura generale di quando non ce ne sono solo confonderà gli studenti, non li illuminerà".
3) Le industrie basate sulla scienza potrebbero concludere che lo stato è anti-scienza. La Florida sta prendendo in considerazione la propria legge per richiedere "analisi critica" dell'evoluzione, che potrebbe aprire la porta a teorie non scientifiche presentate in classe. In risposta alla misura, la Florida Academy of Sciences ha rilasciato una dichiarazione in cui rileva che la misura "minerebbe la reputazione del nostro stato e influenzerebbe negativamente il nostro futuro economico mentre proviamo ad attrarre nuovi posti di lavoro ad alta tecnologia e biomedici in Florida".
4) Le teorie anti-evoluzione non sono scienza e non appartengono ad un'aula di scienze. Che tu lo chiami creazionismo, scienza della creazione o design intelligente, non è scienza e non dovrebbe essere insegnato insieme alle teorie scientifiche. Ho potuto vedere la storia della creazione insegnata in una lezione di storia, mentre studiavo le mitologie della creazione di varie culture del mondo, ma qualsiasi altra cosa promuove la religione ed è incostituzionale in una scuola pubblica.
5) Se va in tribunale, la parte anti-evoluzione perderà, potenzialmente costando un distretto scolastico o dichiarando un sacco di soldi. Caso in questione: Dover, Pennsylvania. Il distretto scolastico di Dover Area è stato citato in giudizio dai genitori dopo aver incaricato l'insegnamento del design intelligente. Il distretto ha perso, in modo spettacolare (pdf), e pagato oltre $ 1 milione in spese legali. La difesa dell'insegnamento delle teorie anti-evoluzione ora potrebbe potenzialmente costare milioni di più.
