Questo è l'ultimo di una serie in 24 parti che guarda ogni episodio del programma televisivo “The Jetsons” della stagione originale 1962-63.
L'episodio finale della prima stagione (e l' unica stagione fino a un risveglio della metà degli anni '80) di "The Jetsons" fu trasmesso originariamente il 17 marzo 1963 e fu intitolato "Elroy's Mob".
Nella sequenza iniziale di ogni episodio di "The Jetsons" vediamo la giovane Elroy abbandonata alla Little Dipper School. Scende, lasciato dall'auto di famiglia nel suo piccolo disco volante a bolle d'aria; il suo lunchbox viola e verde in mano. Nonostante ciò, i telespettatori dello spettacolo non danno molte sbirciate a come dovrebbe essere l'educazione in futuro. Tutto ciò cambia nell'ultimo episodio. Qui la storia ruota attorno all'esibizione di Elroy a scuola e ad un ragazzino sporco di nome Kenny Countdown. È il giorno delle pagelle (o nastro per i rapporti, essendo questa la retrofuture e tutto il resto) e l'odioso Kenny scambia il nastro per i rapporti di Elroy (che ha tutte le A) per conto suo (che non ha solo quattro D e una F, ma anche una H).
Elroy porta a casa il suo report e si trova naturalmente nei guai per ottenere voti così bassi. La confusione e la rabbia si risolvono dopo che il padre di Kenny gli fa chiamare i Jetson sul loro videocitofono e spiegarsi. Ma a quel punto il danno era stato fatto. Elroy scappò di casa con il suo cane Astro e cominciò a confondersi con alcuni criminali comuni. (Basato sugli ultimi 24 episodi dei Jetson non verrai accusato di pensare che forse il 50 percento delle persone nell'anno 2063 sono mafiosi, rapinatori di banche e ladri.)
Un robot insegna a Elroy Jetson e una classe del futuro (1963)
Tutti questi problemi con i nastri dei rapporti dei ragazzi iniziano in classe, dove l'insegnante di Elroy sta distribuendo i nastri. Secondo la piccola Elroy: "E otto bilioni al terzo potere volte l'ipotenusa nucleare equivale alla somma totale della sindrome triganomica divisa per l'equazione supersonica." La maestra Eliny, la signora Brainmocker, elogia il piccolo Elroy per la sua risposta corretta (forse è sbalorditivo premiato in futuro?). Ma abbiamo motivo di credere che forse la risposta di Elroy non è corretta. Vedi, la sua insegnante sta attraversando una giornata difficile perché lei non funziona bene. Perché la signora Brainmocker è un robot.
A parte le feroci lotte per la segregazione razziale nelle scuole della nostra nazione, una delle preoccupazioni educative più pressanti degli anni '50 e '60 era che il diluvio di Baby Boomer che entravano a scuola avrebbe messo in ginocchio il sistema. Nuove scuole venivano costruite a un ritmo incredibilmente rapido in tutto il paese, ma non sembravano esserci abbastanza insegnanti per andare in giro. Gli insegnanti di robot e la maggiore automazione in classe sono state le risposte per alleviare questo stress?
Come Lawrence Derthick disse alla stampa associata nel 1959, lo stress del baby boom sarebbe peggiorato solo nei prossimi anni con un numero maggiore di bambini che stavano entrando a scuola e il numero di insegnanti che non erano in grado di tenere il passo con questa esplosione demografica: “1959-60 essere il 15 ° anno consecutivo in cui le iscrizioni sono aumentate. Ha aggiunto che questa tendenza, con problemi connessi come la carenza di insegnanti, è probabile che continui per molti anni ”.
Oltre ai Jetson, quali visioni degli insegnanti di robot e del cosiddetto apprendimento automatico venivano promesse per la scuola del futuro?
"Push-button education" nell'edizione del 25 maggio 1958 del fumetto della domenica "Closer Than We Think" (Fonte: Novak Archive)
Il classico fumetto futuristico di Arthur Radebaugh "Closer Than We Think" (1958-1963) esaminava l'idea dell'automazione in classe. Film, "tabulatrici meccaniche" e insegnanti istruiti con il videocitofono erano tutti previsti per l'aula di domani. Ogni bambino si siede di fronte a una console che ha uno schermo che mostra equazioni, più pulsanti colorati e quella che potrebbe sembrare una videocamera o un microfono montati nella parte superiore centrale della scrivania.
Dall'edizione del 25 maggio 1958 di "Closer Than We Think":
Le scuole di domani saranno più affollate; gli insegnanti saranno di conseguenza meno. I piani per una scuola a pulsante sono già stati proposti dal Dr. Simon Ramo, membro della facoltà di scienze del California Institute of Technology. L'insegnamento avverrebbe mediante film sonori e tabulatori meccanici. Gli alunni registrano la partecipazione e rispondono alle domande premendo i pulsanti. Le macchine speciali sarebbero "orientate" per ogni singolo studente in modo che potesse avanzare con la rapidità garantita dalle sue abilità. I registri dei progressi, anch'essi tenuti dalla macchina, sarebbero periodicamente rivisti da insegnanti qualificati e, se necessario, sarebbe disponibile un aiuto personale.
The Little Dipper School, a cui Elroy Jetson frequenta (1963)
Ma le visioni delle aule automatizzate e degli insegnanti di robot non erano esattamente confortanti predizioni per molti americani. L'idea degli insegnanti di robot in classe era così diffusa alla fine degli anni '50 (e così ripugnante per alcuni) che la National Education Association dovette assicurare agli americani che le nuove tecnologie avevano il potenziale per migliorare l'istruzione negli Stati Uniti, non per distruggerla.
Nel 24 agosto 1960 Oakland Tribune il titolo diceva "NEA Allays Parent Fears on Robot Teacher":
Ti piacerebbe che tuo figlio insegnasse a un robot?
Con la recente pazzia di articoli su macchine per l'insegnamento, computer e meraviglie elettroniche, la madre media potrebbe sentire che il suo bambino si sentirà più un tecnico che uno studente in autunno.
Non è così, rassicura la National Education Association. La NEA afferma che è vero che le macchine per l'insegnamento stanno arrivando nell'aula moderna e che i giovani di oggi avranno molti più aiuti meccanici rispetto ai suoi genitori.
Ma l'enfasi sarà ancora sull'aiuto, non sull'istruzione primaria. In effetti, la macchina didattica dovrebbe rendere l'insegnamento più personale, piuttosto che minore.
Negli ultimi anni, gli insegnanti hanno lavorato con grandi classi e c'è stato poco tempo per l'attenzione individuale. Si ritiene che le macchine li liberino da molte attività di routine che richiedono tempo e aumentano le ore che possono trascorrere con l'alunno e i suoi genitori.
L'articolo ha continuato citando un recente sondaggio che mostrava che c'erano almeno 25 diverse macchine per l'insegnamento in uso nelle aule degli Stati Uniti. Il pezzo ha anche elencato i numerosi vantaggi, tra cui un feedback immediato allo studente sulla correttezza delle risposte e sulla capacità di muoversi al proprio ritmo senza sostenere (o sentirsi come se fossi ostacolato) dagli altri studenti di una classe .
"Scuolabus automatizzato" alla Fiera mondiale di New York del 1964-65 (Fonte: Novak Archive)
L'anno successivo alla prima trasmissione di questo episodio, la Fiera mondiale di New York del 1964-65 presentò un "scolaretto automatizzato" presso la Hall of Education. Le scrivanie e le sedie erano incredibilmente moderne nel design e comprendevano sedie modellate in plastica, un punto fermo del futurismo della metà degli anni '60.
Dal libro di souvenir ufficiale : “L'Autotutor, una macchina didattica delle industrie statunitensi, è provato dai visitatori della Hall of Education. Può persino insegnare ai lavoratori a usare altre macchine automatizzate. "
Insegnante di robot dall'edizione del 5 dicembre 1965 del fumetto della domenica La nostra nuova era (Fonte: Archivio Novak)
L'edizione del 5 dicembre 1965 del fumetto di Athelstan Spilhaus “La nostra nuova era”, le persone che leggevano il giornale della domenica impararono a conoscere la capacità degli umani di comprendere un discorso più veloce. Questo "discorso compresso" è stato illustrato nell'ultimo pannello della striscia come qualcosa che potrebbe essere facilmente consegnato dall'insegnante di robot del futuro.
Il "discorso compresso" aiuterà le comunicazioni: dal parlare con i piloti all'insegnamento della lettura. I futuri bambini delle scuole possono ascoltare le loro lezioni al doppio e capirle meglio!
I robot umanoidi a conversazione rapida devono ancora entrare in classe, ma come ho già detto, abbiamo altri 50 anni prima di raggiungere il 2063.
Guardare il "miliardesimo ripetersi" di The Flintstones su un dispositivo per guardare la TV in The Jetsons (1963)
La famiglia Jetson e la famiglia Flintstone si sarebbero incrociate negli anni '80, ma c'era anche un cenno scherzoso alla connessione tra queste due famiglie in questo episodio. La "miliardesima ripetizione" di "The Flintstones" è in mostra sull'orologio televisivo di Kenny Countdown. “Quante volte te l'ho detto, niente TV in classe! Che cosa hai da dire tu stesso? ”Chiede l'insegnante di robot.
In linea con le sue inclinazioni conservatrici, gli spettatori nel 1963 hanno almeno la certezza di una cosa: che non importa quanta tecnologia ben intenzionata introduci in una scuola, i bambini del futuro continueranno comunque a scherzare.
