Ieri Lego ha presentato un prototipo di nuovi "mattoni Braille" alla Conferenza sui marchi sostenibili a Parigi e prevede di rilasciare ufficialmente il prodotto nel 2020, riferisce Emily Dixon alla CNN.
Legos ha sei punti in rilievo realizzati in plastica. Allo stesso modo, l'alfabeto Braille è composto da diverse configurazioni di un massimo di sei punti in rilievo in una formazione 3 per 2 perforata nella carta. I due sono un ovvio abbinamento educativo fatto in paradiso che non esisteva fino ad ora.
Secondo un comunicato stampa, l'idea per i mattoni è stata sollevata per la prima volta dall'Associazione danese dei ciechi nel 2011 e dalla Dorina Nowill Foundation for the Blind in Brasile, che ha creato la sua versione di Braille Bricks nel 2017. Lavorare con le associazioni per il cieco nel Regno Unito, Danimarca, Norvegia e Brasile, Lego ha perfezionato e ha iniziato a testare il concetto all'inizio di quest'anno.
Il set da 250 mattoni comprende tutte le lettere e i numeri Braille, insieme a simboli matematici e segni di punteggiatura. Su ogni mattone è stampigliata la corrispondente lettera o carattere stampato in modo che insegnanti o studenti vedenti possano seguirlo. I mattoni sono compatibili anche con Lego non Braille.
Attualmente, Lego ha sviluppato set che coprono il danese, l'inglese, il norvegese e il portoghese, ma avrà anche versioni francese, tedesca e spagnola pronte per la data di lancio del 2020. La Lego Foundation fornirà i set alle organizzazioni al servizio dei non vedenti e degli ipovedenti che li passeranno ai clienti interessati.
Andrew Liszewski di Gizmodo riferisce che i mattoni offrono un vantaggio rispetto agli attuali metodi di insegnamento del Braille, che comportano l'uso di costosi scrittori Braille o ardesia e stilo. Eventuali errori perforati nel foglio non possono essere facilmente risolti. I Lego consentono agli studenti di Braille di spostare rapidamente e facilmente le lettere e correggere errori di ortografia o errori matematici.
Imparare il Braille è qualcosa di morente. Nel 1960, circa il 50% dei bambini non vedenti negli Stati Uniti ha imparato a leggere il Braille. Con l'avvento degli audiolibri e di altri media, quella cifra è calata. Secondo l'American Printing House for the Blind, che conduce un sondaggio annuale sull'alfabetizzazione Braille, solo l'8, 4 per cento dei bambini non vedenti o ipovedenti tra quell'età di 4 e 21 anni legge il Braille e secondo un rapporto della National Federation for the Blind ( NFB), a partire dal 2009 a meno del 10 percento veniva insegnato il sistema di lettura e scrittura.
Mentre molti non vedenti vanno d'accordo senza imparare il Braille, ci sono molti benefici per i bambini che padroneggiano il sistema. "Con migliaia di audiolibri e programmi per computer ora disponibili, un minor numero di bambini sta imparando a leggere il Braille", afferma Philippe Chazal, tesoriere dell'Unione europea dei ciechi. "Ciò è particolarmente critico quando sappiamo che gli utenti Braille sono spesso più indipendenti, hanno un livello di istruzione superiore e migliori opportunità di lavoro. Crediamo fermamente che i mattoncini Lego Braille possano aiutare ad aumentare il livello di interesse nell'apprendimento del Braille, quindi siamo entusiasti del fatto che la Lego Foundation stia rendendo possibile promuovere questo concetto e portarlo ai bambini di tutto il mondo. "
L'apprendimento del Braille potrebbe aiutare a migliorare la vita di molte persone con disabilità visive, il 70% delle quali è disoccupato negli Stati Uniti, riferisce NFB. Circa il 40-50% degli studenti non vedenti lascia la scuola superiore. La speranza è che i mattoni Braille attirino i bambini nell'apprendimento del Braille e ispirino più insegnanti a imparare come insegnare al sistema e, auspicabilmente, a migliorare il loro livello di istruzione e le loro prospettive di lavoro.
"Grazie a questa innovazione, i bambini con problemi alla vista saranno in grado di imparare il Braille e interagire con i loro amici e compagni di classe in modo divertente, usando il gioco per incoraggiare la creatività mentre imparano a leggere e scrivere", David Clarke, direttore dei servizi presso il Royal Il National Institute of Blind People nel Regno Unito, che sta aiutando a sviluppare i mattoni, afferma in una nota. "Uso Braille ogni giorno sia al lavoro che a casa, quindi sono entusiasta di vedere come insieme, RNIB e LEGO possano ispirare e supportare la prossima generazione."
