Inizio partita. La registrazione è ora iniziata per il nuovo gioco di realtà alternativa basato sul museo Smithsonian, Vanished .
Sviluppato dal Massachusetts Institute of Technology (MIT) con finanziamenti della National Science Foundation, il gioco incoraggia gli studenti, di età compresa tra 11 e 14 anni, a potenziare le proprie capacità di pensiero critico per risolvere un mistero . Il gioco di realtà alternativa di 8 settimane coinvolge gli studenti nel tentativo di capire la causa di un disastro ambientale usando giochi, puzzle, sfide online, visite ai musei e detrazioni scientifiche. Mentre l'esperienza di gioco è online, i giocatori sono anche incoraggiati a indagare sui loro dintorni immediati visitando i musei affiliati Smithsonian e Smithsonian per trovare informazioni che li aiuteranno a completare il gioco.
Nelle videoconferenze online, gli scienziati di Smithsonian — l'antropologo forense Kari Bruwelheide, il paleoecologo Conrad Labandeira, la geologa Elizabeth Cottrell, l'entomologa David Roubik — interagiranno con i giocatori per aiutarli nel gioco, oltre a dare loro un'idea realistica di com'è essere un professionista nel settore, sfatando alcuni degli stereotipi culturali più pervasivi. (Ci sono più donne sul campo di quanto si possa pensare inizialmente e sì, hanno hobby e interessi esterni come il resto di noi.)
"Vogliamo che i bambini entrino e si sentano investigatori e scienziati", afferma Caitlin Feeley del MIT, project manager del gioco. "Questa comunità online di risoluzione dei misteri è molto simile a una comunità scientifica".
I giocatori metteranno in comune e discuteranno le loro idee su forum online moderati, in quanto gruppo possono sfidare le proprie ipotesi e ripensare le ipotesi e risolvere collettivamente indizi.
I mini giochi Sidebar disponibili sul sito insegnano concetti scientifici che possono essere utilizzati per aiutare a risolvere il mistero più ampio. Ad esempio, a Rover, i giocatori possono esplorare un sito archeologico virtuale e scavare digitalmente ed esaminare manufatti nelle collezioni dello Smithsonian, usando le osservazioni per interpretare i dati.
Qualche anno fa lo Smithsonian si è avvicinato a Education Arcade al MIT, un gruppo focalizzato sulla ricerca di modi innovativi di usare il gioco digitale come strumento di insegnamento, sul fare un gioco sull'educazione museale. "Porta i bambini nei musei con uno scopo", afferma Feeley.
"A volte ci sono sforzi per coinvolgere i bambini nei musei che in realtà non inducono i bambini a pensare al motivo per cui le mostre sono importanti o convincerli a integrarlo in altre cose. Faranno qualcosa come andare a caccia al tesoro, scrivere un riferisci su ciò che hai visto, quel genere di cose ", dice.
"In molti modi, risolvere un mistero, anche se è un mistero immaginario, ti insegna molto di più su come essere uno scienziato piuttosto che memorizzare alcune cose e copiarle su un test la prossima settimana. A volte se i bambini non ottengono un buon insegnante di scienze, hanno la sfortunata impressione che la scienza stia solo memorizzando un sacco di cose. Perché dovresti farlo? Vogliamo che i bambini capiscano che si tratta di risolvere problemi, investigazioni ", dice Feeley. "Fai alcune ipotesi e, se non lo confermano, porti la tua indagine in un'altra direzione sulla base di ciò che hai imparato. Questo è vero per la risoluzione dei misteri ed è vero per la scienza."
Visita Vanished per iscriverti. I giochi gratuiti iniziano il 4 aprile 2011, tutto ciò che serve è un computer con una connessione a Internet.
